Ibu Ani menemukan banyak murid yang masih belum paham sama sekali atau bahkan memerlukan kegiatan remedial di kelasnya. Manakah langkah yang paling tepat ia lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?
A. Ia dapat merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk yang memerlukan remedial
B. Ia dapat membuat PR yang banyak agar murid belajar sendiri dirumah
C. Ia menghubungi orang tua anak dan melaporkan bahwa anaknya kurang belajar
D. Ia meminta setiap murid mengumpulkan tugas di akhir kelas
Jawaban:
A. Ia dapat merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk yang memerlukan remedial
Pembahasan:
Ibu Ani dihadapkan dengan kenyataan bahwa banyak muridnya yang belum paham materi pelajaran.
Untuk menyelesaikan masalah ini, langkah paling tepat yang dapat dilakukannya adalah dengan merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi.
Pembelajaran berdiferensiasi adalah strategi pembelajaran yang memperhatikan kebutuhan belajar individu murid yang berbeda-beda.
Dengan menerapkan strategi ini, Ibu Ani dapat memberikan kesempatan kepada murid yang belum paham untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih sesuai dengan kemampuan mereka.
Pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu diferensiasi proses dan diferensiasi konten.
Diferensiasi proses mengacu pada cara belajar murid, seperti kecepatan, kompleksitas, dan metode belajar.
Sementara itu, diferensiasi konten mengacu pada materi pembelajaran, seperti tingkat kesulitan, format, dan sumber belajar.
Untuk membantu murid yang memerlukan remedial, Ibu Ani dapat memberikan pembelajaran tambahan yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka.
Pembelajaran remedial ini dapat dilakukan dengan cara yang berbeda-beda, seperti:
- Memberikan latihan soal yang lebih mudah
- Memberikan penjelasan ulang dengan cara yang berbeda
- Memberikan kelompok belajar khusus
Dengan melakukan langkah-langkah tersebut, Ibu Ani dapat membantu murid yang belum paham untuk lebih memahami materi dan mencapai tujuan pembelajaran.
Selain itu, Ibu Ani juga dapat menjalin komunikasi dengan orang tua murid untuk mendapatkan dukungan dalam membantu murid belajar di rumah.
Pendekatan yang dilakukan Ibu Ani dalam menyelesaikan masalah ini menunjukkan bahwa ia adalah seorang guru yang peduli dengan kebutuhan belajar muridnya dan berusaha untuk memberikan pendidikan yang berkualitas bagi semua muridnya.